Ce site résume les travaux que j'ai effectué dans le cadre d'un TPE sur le remplacement de l'essence dans les moteurs automobiles.Chaque fois que j'aurai du temps libre, j'ajouterai des rubriques, comme des exercices corrigés, des cours avec des animations et des rapports d'exposés et de TPE . Donc n'hésitez pas m'envoyer vos documents pour former une banque de données riche. Je ne vais pas tarder à créer un forum de discussion.Bonne visite !
Les biocarburants peuvent-ils remplacer l’essence dans les transports ?
Depuis presque un siècle, l’humanité vit dans une société propulsée par une principale énergie qui est le pétrole. En effet, cette énergie tient un rôle central dans notre système productif. Or, les réserves pétrolières de la planète tendent à s’épuiser. Les découvertes de nouveaux gisements diminuent. L'offre a du mal à suivre la demande mondiale. Le pétrole devient de plus en plus cher car de plus en plus rare. L’amortissement de nouveaux investissements dans le pétrole devient difficile, pour cela ni les pays producteurs ni les pays industriels n'investissent dans de nouvelles raffineries et préfèrent par exemple investir dans d’autres sources d’énergie tel que le nucléaire. Il y’a un risque réel de rupture des approvisionnements à moyen terme. Le temps du pétrole bon marché a pris fin. Le pétrole a déjà connu plusieurs crises, mais si on ne trouve pas une solution de substitution à l’or noir, la crise qui nous attend va être d'une ampleur inédite et arrivera bien plus tôt que nous ne l'imaginons généralement... Quand risquons-nous d'être confrontés à une pénurie ? Et surtout, comment et avec quelles énergies alternatives, anticiper et vivre ce "après-pétrole"? Voici les questions auxquelles nous allons essayer de donner quelques réponses grâce à notre TPE.
Ecoleadomicile TV : biocarburants
Vidéos utiles en rapport avec les biocarburants.
Pendant six mois notre groupe (Guillaume, Thierry et moi) a travaillé sur un sujet de TPE. Cette expérience a été bénéfique non seulement sur le plan scolaire mais aussi sur le plan personnel. J’ai découvert une autre façon de travailler : j’ai eu davantage le sentiment de constituer un dossier pour une entreprise, plutôt qu’un simple dossier à présenter devant une classe. En effet, les nombreuses expériences que nous avons réalisées donnent l’impression d’un travail plus « professionnel » que ceux faits dans les classes précédentes. Ainsi, même si lors de l’élaboration du TPE, nous avons employé des méthodes déjà utilisées dans les classes antérieures telles qu’en 2nde avec l’ECJS (recherches de documents au CDI), ce travail sort du cadre scolaire classique. Ce projet est multi disciplinaire, de longue haleine et nécessite une réflexion approfondie.
Le choix du sujet ne fut pas simple au départ. Au début, nous avions choisi comme sujet : « Les biocarburants peuvent-ils remplacer le pétrole à long terme ? ». En effet, c’est un sujet d’actualité qui nous semblait très intéressant à développer. Il touche l’environnement et dénonce un problème majeur dans notre société : la pollution. Nos premières recherches nous ont amenés au constat que l’humanité est déjà entrée dans une phase critique de fin de l’ère du pétrole et que l’utilisation des biocarburants n’avait pas que des avantages, ce qui rendait le sujet trop vaste. Le changement de la problématique s’est donc imposé. Nous avons alors fait le choix de nous focaliser sur le cas du remplacement de l’essence dans les transports et l’étude du bioéthanol : « Les biocarburants peuvent-ils remplacer l’essence dans les transports ? ». Par la suite, nous nous sommes rapidement réunis à mon domicile afin d’établir un premier plan d’action et de nous répartir les différentes tâches : Guillaume devait mener des recherches sur l’état des stocks du pétrole dans le monde, Thierry avait pour tâche de faire une synthèse sur les biocarburants et moi, j’ai été chargé de préparer les protocoles de la partie expérimentale (fabrication du bioéthanol). Nous nous sommes également fixé des échéances. Afin de faciliter la mise en commun des informations, nous avons décidé d’échanger nos adresses de messagerie Internet. Puis, nous avons organisé plusieurs réunions : au CDI, pour les recherches, dans les laboratoires de SVT et de chimie au lycée pour réaliser nos expériences, ainsi qu’à mon domicile pour organiser notre travail. Nous avons pu ainsi développer notre propre partie du travail mais aussi approfondir la partie de l’autre. Ainsi, le travail en équipe était très intéressant car chacun était complémentaire des autres.
Un vaste forum sur les matières scientifiques, des cours particuliers en ligne gratuits et accessibles à tous et un forum sur le pic pétrolier et les biocarburants vont aussi bientôt être mis en ligne.
Ecoleadomicile Recrute !
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Partenaire :Lycée Paul Langevin à Suresnes
Halioui Gabriel. PS: Les cours Particuliers de Maths, Physique, Chimie, Anglais, Français, etc...seront bientôt disponible. Ecole à domicile aka l'Ead. Cours Particuliers Gratuits très prochainement !
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